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Coaching des Développeurs Juniors
Un coaching efficace transforme les développeurs juniors en contributeurs confiants qui apportent de la valeur à leurs équipes. GitScrum aide à structurer le mentorat avec des attributions de tâches appropriées au niveau de compétence, le suivi de progression et des mécanismes de feedback qui soutiennent l'apprentissage continu et la croissance.
Framework de Mentorat
Évaluation des Compétences
MATRICE DE COMPÉTENCES DÉVELOPPEUR JUNIOR :
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│ DÉVELOPPEUR : Alex Chen │
│ Date de Début : Janvier 2024 │
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│ COMPÉTENCE │NIVEAU│ NOTES │
├────────────────────┼─────┼────────────────────────────────┤
│ JavaScript │ ██░░│ Syntaxe OK, patterns faibles │
│ React │ █░░░│ Composants OK, state mgmt TBD │
│ Git │ ██░░│ Workflow basique, pas de rebase│
│ Tests │ █░░░│ Tests unitaires seulement │
│ Code Review │ █░░░│ Apprend à recevoir/donner │
│ Communication │ ███░│ Claire, pose bonnes questions │
│ Résolution Pb │ ██░░│ Méthodique, besoin patterns │
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CLÉ DES NIVEAUX :
█░░░ Débutant ██░░ En Développement ███░ Compétent ████ Expert
Parcours d'Apprentissage
PARCOURS ONBOARDING 90 JOURS :
┌─────────────────────────────────────────────────────────────┐
│ │
│ MOIS 1 : FONDATIONS │
│ Semaine 1-2 : Setup environnement, tour du codebase │
│ Semaine 3-4 : Premiers bug fixes en binôme │
│ Jalon : Terminer 3 bug fixes de manière autonome │
│ │
│ MOIS 2 : CONSTRUCTION DE LA CONFIANCE │
│ Semaine 5-6 : Améliorations de documentation │
│ Semaine 7-8 : Première petite fonctionnalité │
│ Jalon : Livrer une fonctionnalité en production │
│ │
│ MOIS 3 : AUTONOMIE CROISSANTE │
│ Semaine 9-10 : Tâches de complexité moyenne │
│ Semaine 11-12 : Débuter les code reviews (reviewer) │
│ Jalon : Être responsable d'une petite zone du projet │
│ │
│ CONTINU : 1:1 hebdomadaire, revue compétences bi-mensuelle │
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Stratégie d'Attribution des Tâches
Échelle de Complexité
PROGRESSION DES TÂCHES :
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│ │
│ NIVEAU 1 - GUIDÉ (Semaine 1-4) │
│ ├── Corrections typos, changements de texte │
│ ├── Bugs simples (cause claire) │
│ └── Mises à jour documentation │
│ Support : Pair programming, guidance étape par étape │
│ │
│ NIVEAU 2 - SUPPORTÉ (Semaine 5-8) │
│ ├── Bug fixes multi-fichiers │
│ ├── Petites fonctionnalités (isolées) │
│ └── Ajouts de couverture de tests │
│ Support : Pointer vers ressources, revoir approche avant │
│ │
│ NIVEAU 3 - INDÉPENDANT (Semaine 9-12) │
│ ├── Fonctionnalités moyennes │
│ ├── Améliorations de performance │
│ └── Tâches de refactoring │
│ Support : Disponible pour questions, revue PR │
│ │
│ NIVEAU 4 - LEADER (Mois 4+) │
│ ├── Implication dans le design de fonctionnalités │
│ ├── Mentorat des nouveaux juniors │
│ └── Décisions techniques dans le scope │
│ Support : Guidance stratégique seulement │
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Préparation des Tâches
TEMPLATE TÂCHE PRÊTE POUR JUNIOR :
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│ Tâche : Ajouter état de chargement à la liste utilisateurs │
├─────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ │
│ CONTEXTE : │
│ La liste utilisateurs n'affiche aucun feedback pendant │
│ le chargement. Les utilisateurs pensent que la page est │
│ cassée. │
│ │
│ CRITÈRES D'ACCEPTATION : │
│ ✓ Afficher un spinner pendant l'appel API │
│ ✓ Cacher le spinner quand les données chargent │
│ ✓ Afficher un état d'erreur si l'API échoue │
│ ✓ Utiliser le composant Spinner existant │
│ │
│ FICHIERS À REGARDER : │
│ • src/components/UserList.jsx (ajouter logique) │
│ • src/components/Spinner.jsx (existant) │
│ • src/hooks/useUsers.js (hook API) │
│ │
│ EXEMPLES SIMILAIRES : │
│ • Voir ProductList.jsx lignes 23-45 │
│ │
│ TEMPS ESTIMÉ : 2-3 heures │
│ MENTOR : @Sarah (ping si bloqué > 30 min) │
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Pratiques de Feedback
Check-ins Réguliers
STRUCTURE 1:1 HEBDOMADAIRE :
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│ Durée : 30 minutes │
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│ │
│ LEUR AGENDA (15 min) : │
│ • Blocages et défis │
│ • Questions sur le travail récent │
│ • Sujets qu'ils veulent discuter │
│ │
│ VOTRE FEEDBACK (10 min) : │
│ • Éloge spécifique (ce qui s'est bien passé) │
│ • Opportunité de croissance (une chose à améliorer) │
│ • Progression vers les objectifs │
│ │
│ PLANIFICATION (5 min) : │
│ • Focus de la semaine │
│ • Support nécessaire │
│ • Actions à mener │
│ │
│ QUESTIONS À POSER : │
│ "Quelle a été la chose la plus difficile cette semaine ?" │
│ "Qu'est-ce que tu veux apprendre ensuite ?" │
│ "Comment puis-je mieux te supporter ?" │
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Code Review Pédagogique
CODE REVIEW ÉDUCATIF :
┌─────────────────────────────────────────────────────────────┐
│ │
│ BON FEEDBACK : │
│ "Ça fonctionne ! Une approche plus idiomatique serait │
│ d'utiliser Array.filter() ici. Regarde cet exemple : │
│ [lien]. Pas bloquant, mais utile à apprendre." │
│ │
│ MAUVAIS FEEDBACK : │
│ "Utilise filter()" (pas de contexte, pas d'apprentissage) │
│ │
│ ───────────────────────────────────────────────── │
│ │
│ BON FEEDBACK : │
│ "Super solution ! Une chose que je changerais : cette │
│ logique sera plus facile à tester si on l'extrait dans │
│ une fonction utilitaire. Voici un exemple de comment │
│ je ferais ça : [snippet]. Qu'en penses-tu ?" │
│ │
│ MAUVAIS FEEDBACK : │
│ "À refactorer" (vague, décourageant) │
└─────────────────────────────────────────────────────────────┘
Meilleures Pratiques de Mentorat
Principes Clés
| Principe | Application |
|---|---|
| Patience | Attendre qu'ils trouvent, ne pas donner la réponse tout de suite |
| Contexte | Expliquer le "pourquoi", pas juste le "quoi" |
| Progressivité | Augmenter la difficulté graduellement |
| Célébration | Reconnaître les progrès, même petits |
| Disponibilité | Être accessible sans être intrusif |
Éviter les Erreurs Courantes
- ❌ Reprendre le clavier quand ils sont bloqués
- ❌ Donner des tâches trop complexes trop tôt
- ❌ Feedback uniquement négatif
- ❌ Pas de temps dédié au mentorat
- ✅ Guider avec des questions
- ✅ Progression graduelle de la complexité
- ✅ Équilibre positif/constructif
- ✅ 1:1 réguliers planifiés